澳门网投app:竹市大庄国小推铁道旅行特色课 带孩子成「城市旅行家」-单人资讯

作者:澳门网投app发布时间:2020年08月07日 8:13  【字号:      】

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许雅惠表示?⊿♀,为结合「自发、互动、共好」的108年课纲精神♀,学校积极推动素养导向的课程教学♂π⌒,让学生能活用所学的知识、技能与态度并反思自已的学习历程↑,带领学生走入世界并实践于行动之中□。

新竹市政府教育处表示﹡⊿,新竹市的教育力在各项评比皆名列前茅π,除了硬体设施的改善◇⊙,在课程与教学的创新∵⊙↑,也蓬勃发展⊙,例如内湖国中的茶花课程、南隘国小的珍隘稻米课程、虎林国中米粉课程等等都非常有特色┊?,希望在这座幸福城市里的所有孩子π,都能快乐成长⊙∴,多元学习┊!

二年戊班吴以柔同学对于新竹美术馆历经三代建筑更迭的历史演进□π,留下深刻的印象∴☆◇。随行的以柔妈妈发现小孩们看到美术馆的玻璃楼梯都感到惊奇不已﹡。而位于美术馆二楼「折思-李泽藩的折纸艺教」艺术展中♂,有许多使用纸箱做成的动物?,非常活泼可爱♂。

大庄国小校长许雅惠表示◇□π,不同于传统的校外教学⌒□⌒,这样的「旅行课」实为深入家乡的各景点特色◇,由老师配合各点导览员♂π,让孩子透过参观、甚至是手作┊▽♂,以体验学习取代纸上谈兵☆♀◇,也借由带着孩子设计行程π⌒〇,让孩子必须针对城市各景点深入研究查资料△∴,并规划路线∟∟,更实际学习搭乘不同交通工具包括火车、公车等的转换♂☆,掌握独立自主的生活技能∴。

▲大庄国小学生参观都城隍庙π↑♂。(图/新竹市政府提供)

高年级的进阶版旅游课程☆,则为「在地文史线」:从新竹火车站出发∟⊙⌒,沿影像博物馆—东门市场—消防博物馆—城隍庙—北门街△π,再坐公车前往南寮鱼鳞天梯♂┊∵,是由主任在社会领域课程中带领学生自己设计行程♀⌒,还增加搭火车到市区转公车的挑战⌒♀△,透过一整天体验↑,孩子都能发现「旅行的目的地不是重点⊿π┊,最重要的应是过程中的体验及感受∵↑!」

五年丁班薛丞恩同学说♂,为了结合社会领域第六单元的海洋资源单元〇↑,全班共同规划△☆,访一趟新竹南寮渔港┊◇↑,理解海洋资源的参访行程π﹡,让书本知识变成一趟充实好玩的城市小旅行∟♂,比起课本上的文字图片□◇﹡,实际走访感受海风海味┊,才真的对海洋、家乡特色有了不同的体会┊□♀。

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「带低年级的孩子搭火车◇,学校老师刚开始当然会有所担心?。」老师芳智表示△┊☆,勇敢尝试♂∵,会让孩子们长大了┊∟⌒,随时带他们出门旅行〇,都觉得越来越安心♀∴!只要克服带学生搭火车是危险的恐惧⊙,就可以让孩子学习视角不侷限课本﹡,让学习变得更有质感▽。

她说┊◇,教学团队共同创发『康庄铁道行~新竹小旅行』校订课程∴□,并区分为:美感艺术线、生态探索线、在地文史线的三铁共构路线〇∟∟。如「美感艺术线」便带孩子搭火车∟♂♂,从火车站启程∟♂,前往新竹美术馆、辛志平故居等⌒〇π,踩点市区重要古蹟□⊿△,也透过美术馆当期「折思-李泽藩的折纸艺教」艺术展内课程学折纸π,增加课程的体验式学习∴∵⌒。

新竹振道记者蔡文绮/新竹报导香山区大庄国小今年起发展「铁道旅行特色课程」♂,搭配三姓桥车站的落成〇♂,由老师带着孩子亲自规画铁道之旅﹡◇△,让孩子学会利用交通设施〇◇,并在规划过程中深入调查城市景点↑?,也实际走访挖掘家乡特色〇,培养大庄孩子成为「城市旅行家」∟∵▽!新竹市长林智坚表示◇,大庄国小以实作带学生深度认识家乡∵↑,也实践了「自发、互动、共好」的108年课纲精神△◇﹡。

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